ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ - Феномен этнокультурной толерантности в музыкальном образовании

.RU

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ

В 2001 году была принята Федеральная целевая программа «Формирование установок толерантного сознания и профилактика экстремизма в российском обществе (2001-2005 гг.)». Однако, как утверждается в «Рекомендациях Общественной палаты Российской Федерации о толерантности и противодействии экстремизму в российском обществе», работа по реализации программы закончилась преимущественно методическими разработками и не переросла в общественную кампанию и практическую деятельность. По-прежнему остаются актуальными как теоретические разработки в этой области, так и поиск эффективных форм воспитания этнокультурной толерантности, способствующих консолидации общества (мирового сообщества), мирному сосуществованию различных этносов и религиозных конфессий, межкультурному диалогу.

Актуальность исследования.

В настоящее время обсуждение и исследование проблемы толерантности приобрело универсальный характер для науки в целом. Существуют многочисленные философские, социологические, психологические, педагогические труды, направленные на ее многостороннее изучение. Но при этом, как ни парадоксально, практически отсутствуют работы, посвященные воспитанию толерантности личности средствами искусства, до сих пор не создано данное художественно-педагогическое направление. Между тем, многими учеными признается, что именно через познание иной культуры, в том числе музыкальной, человек становится более терпимым (толерантным) по отношению к народу данной культуры. Влияние музыки на толерантное поведение личности подтверждено различными социологическими и психологическими исследованиями (D. Fucci, L. Petrosino, М. Banks, К. Zaums и др.), в которых подчеркивается, что большой музыкальной кругозор облегчает общение и взаимопонимание между разными слоями общества, а одним из кирпичиков прочного социального мира может быть широкое и всеобщее музыкальное образование, психологически сближающее людей и обращающее «чужое» в «свое».

Действительно, особыми возможностями в плане воспитания этнокультурной толерантности личности выступают уроки музыки в общеобразовательной школе, так как именно в этих условиях все дети в процессе художественно-коммуникативной деятельности постигают основы мировой музыкальной культуры. Смысл и специфика общения с музыкой разных этнокультурных традиций заключается в постижении художественного «Я» музыкального произведения (термин В.В. Медушевского), его «лирического героя», в установлении с ним духовно-личностного контакта, межкультурного диалога. Данный механизм – «обращения» «чужого» в «свое» – лежит в основе профессиональной деятельности педагога-музыканта и оказывает непосредственное влияние на формирование его этнокультурной толерантности. В этом контексте толерантное отношение учителя к представителям разных национальностей, их культуре выступает в качестве своеобразной установки на этнотолерантное поведение учащихся. Однако для полноценного, эффективного формирования данного качества личности школьников необходима специальная подготовка учителя музыки, которая в настоящее время в вузах не ведется.

Таким образом, актуальность данного диссертационного исследования вызвана необходимостью разрешения следующих возникших противоречий:

– между потребностью общества в решении важнейшей социальной задачи – формировании этнокультурной толерантности личности – и необходимостью разработки новых направлений, технологий, способствующих эффективности данного процесса;

– между потенциальными возможностями музыкального искусства в формировании этнокультурной толерантности личности и отсутствием специальных научных исследований, осуществленных в этом направлении;

– между необходимостью воспитания этнокультурной толерантности учащихся в процессе музыкальных занятий и неподготовленностью педагогов-музыкантов к данному виду их профессиональной деятельности;

– между объективными возможностями высшего музыкально-педагогического образования в подготовке будущего педагога-музыканта к воспитанию этнокультурной толерантности учащихся в процессе музыкальных занятий и отсутствием направленной на решение этой задачи концептуально-технологической модели.

Выявленные противоречия позволили обозначить проблему исследования, которая заключается в методолого-теоретическом обосновании феномена этнокультурной толерантности в музыкальном образовании и создании на этой основе концептуально-технологической модели подготовки педагога-музыканта к формированию этнокультурной толерантности учащихся в процессе музыкальных занятий.

Актуальность объективно существующей проблемы явилась основанием для выбора темы настоящего исследования: «Феномен этнокультурной толерантности в музыкальном образовании».


statisticheskoe-izuchenie-prestupnosti-podrostkov-i-nesovershennoletnih-v-sovremennoj-rossii.html
statisticheskoe-izuchenie-produkcii-predpriyatij-raznih-vidov-ekonomicheskoj-deyatelnosti-statistika-produkcii-promishlennosti-statistika-produkcii-selskogo-hozyajstva-statistika-predpriyatij.html
statisticheskoe-izuchenie-rashodov-i-dohodov-naseleniya-ekonomika.html
statisticheskoe-izuchenie-rezultatov-deyatelnosti-organizacii-predpriyatiya-metodom-gruppirovok-ekonomika.html
statisticheskoe-izuchenie-rezultatov-deyatelnosti-organizacij-metodom-gruppirovok-ekonomika.html
statisticheskoe-izuchenie-sezonnosti-realizacii-tovarov-i-uslug-ekonomika.html
statisticheskoe-izuchenie-strahovogo-rinka-ekonomika.html
statisticheskoe-izuchenie-urovnya-zatrat-na-rubl-tovarnoj-produkcii-ekonomika.html
statisticheskoe-izuchenie-urovnya-zatrat-predpriyatiya-na-proizvodstvo-produkcii-statistika.html
statisticheskoe-izuchenie-urovnya-zhizni-naseleniya.html
statisticheskoe-izuchenie-viborochnih-dannih-ekonomicheskih-pokazatelej-matematika.html
statisticheskoe-izuchenie-vneshneekonomicheskoj-deyatelnosti-rf-eksport-i-import-tovarov-ekonomika.html
statisticheskoe-izuchenie-vneshneekonomicheskoj-deyatelnosti-tamozhennaya-statistika-vneshnej-torgovli-tamozhennaya-sistema-i-tamozhennaya-politika.html
statisticheskoe-izuchenie-vzaimosvyazi-socialno-ekonomicheskih-yavlenij-ekonomika.html
statisticheskoe-izuchenie-vzaimosvyazi-socialno-ekonomicheskih-yavlenij-i-processov-ekonomiko-matematicheskoe-modelirovanie.html
statisticheskoe-izuchenie-vzaimosvyazi-socialno-ekonomicheskih-yavlenij-prichinnost-regressiya-korrelyaciya-statistika.html
statisticheskoe-izuchenie-vzaimosvyazi-socialno-ekonomicheskih-yavlenij.html
statisticheskoe-izuchenie-zagryazneniya-okruzhayushej-sredi-ekonomiko-matematicheskoe-modelirovanie.html
statisticheskoe-izuchenie-zarabotnoj-plati-ekonomika.html
statisticheskoe-izuchenie-zarabotnoj-plati-referat-2-ekonomika.html

Актуальность

© ntvplus-voronezh.ru
Мобильный рефератник - для мобильных людей.